Une démarche qualité doublement certifiée
Depuis maintenant quinze ans, l’AFIP est investi dans une démarche qualité, visant à structurer ses processus et pratiques, dans l’objectif de pouvoir apporter aux différentes parties prenantes le meilleur accompagnement et la meilleure prestation possible, dès la détection du besoin et jusqu’à la fin du cursus de formation.
Nous nous engageons pour une réussite collective !
Certifiée AFNOR NF214 depuis 2O1O
La certification NF Service Formation démontre que les formations sont de qualité, mais elle apporte bien des garanties sur les services, reflétant les engagements pris.
AFIP Formations s’engage, pour remplir sa mission à :
- Traiter chaque candidature reçue sous un délai de 5 jours ouvrés et contacter chaque candidat(e) afin de pouvoir organiser avec réactivité un entretien d’évaluation personnalisé, permettant de valider l’adéquation du projet professionnel du/de la candidat(e) avec un parcours de formation proposé à l’AFIP. Suite à l’entretien d’admission, une réponse sera apportée au/à la candidat(e) sous un délai maximal de 5 jours ouvrés.
- Assurer un accompagnement personnalisé à chaque candidat(e) à une formation, en proposant à chacun(e) à minima trois actions de coaching et de suivi, visant à les préparer aux entretiens de recrutement, à leur proposer des offres de poste en adéquation avec leurs profils, et à les épauler tout au long de leur recherche d’entreprise d’alternance.
- Effectuer un suivi individualisé des apprenants tout au long du parcours de formation, en garantissant chaque année deux actions de suivi en entreprise ainsi que deux actions de suivi en centre de formation, l’objectif étant de guider et d’encadrer avec efficience chaque apprenant(e) durant son entrée dans la vie active et l’apprentissage d’un métier.
- Mettre en place chaque année des actions visant à réduire le nombre d’abandons en cours de formation, en garantissant un taux d’abandon ne pouvant pas être supérieur à 6 % de l’effectif total de nos apprenants.
- Atteindre les objectifs pédagogiques fixés, en s’engageant à obtenir un taux de réussite général aux examens à minima de 80%.
- Apporter un enseignement de qualité dispensé par des intervenants disposant d’une réelle expertise technique dans le domaine concerné et de compétences avérées sur le plan pédagogique, ayant en moyenne 12 années d’expérience professionnelle et 5 années d’expérience dans le domaine de la formation.
L’AFIP certifiée QUALIOPI depuis 2O2O
Cette certification a pour objectif d’attester la qualité du processus mis en œuvre par les prestataires d’actions de développement des compétences, qu’il s’agisse d’actions de formation, de bilans de compétences, d’actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience ou les actions de formation par apprentissage. Depuis Janvier 2O22, cette certification est devenue obligatoire pour tout CFA. Voir le certificat.
Charte d'engagement auprès des Acteurs de la Compétence
Les Acteurs de la Compétence, est une organisation professionnelle qui fédère et représente 1 300 entreprises de formation et du développement des compétences, dont 184 organismes certificateurs.
L’AFIP Formations respecte la Charte d’engagement des organismes certificateurs de certifications professionnelles.
La présente charte concerne les propriétaires de certifications professionnelles enregistrées aux répertoires nationaux de France compétences. Elle met en évidence les points clés des règles s’appliquant à la profession :
• Les vérifications minimales de l’organisme certificateur auprès de l’organisme de formation demandeur ;
• 10 engagements à prendre par l’organisme certificateur à l’encontre des organismes de formation habilités par ce dernier.
En signant cette charte, l’organisme certificateur s’engage à respecter les vérifications et points de contrôle relatifs à la procédure d’habilitation d’un organisme de formation. À propos de la charte d’engagement La charte d’engagement, conçue par la fédération Les Acteurs de la Compétence, éclaire les organismes de formation souhaitant être habilités à préparer une certification. Elle participe à promouvoir et développer » une offre de formation plurielle et de qualité.
